Az agy-test módszer - Paradigmaváltó megközelítés, hogy pontosabban értsd
gyermeked viselkedését és jobb válaszokat adj rá Számtalan elhibázott,
elmérgesedett nevelési helyzet abból fakad, hogy - akár a legjobb szándékkal, de
- félreértjük gyermekünk viselkedését, és nem a mögöttes szükségletekre
reagálunk. Egy gyerek ritkán viselkedik problémásan csak azért, hogy
megnehezítse az életünket (még ha úgy is tűnhet), és sokszor nem rajta múlik,
hogy nem tud eléggé uralkodni magán. Egyrészt az érzelmek és a viselkedés
irányításának képessége nem fejlődik ki teljesen a kora felnőttkorig. Másrészt a
?hiszti?, a dühroham, a visszahúzódás, a bezárkózás általában azt jelzi, hogy az
agy-test kapcsolat túlterhelt, kihívások érték vagy a sebezhetőség állapotában
van. Ezért ahelyett, hogy az adott viselkedést pusztán megszüntetni próbálnánk,
arra kell törekednünk, hogy megértsük azt. Amit viselkedési problémának
tekintünk, az gyakran a gyermek belső való ságára adott tudattalan reakció.
Sokszor a test kimerült költségvetése miatt áll elő a ?rossz? viselkedés, amely
valójában nem rossz, hanem adaptív stresszválasz - és a szülő számára
hihetetlenül hasznos információk forrása. Ez a könyv, melynek megközelítése a
legmodernebb idegtudományi alapokon nyugszik, elismeri a test és az agy egyenlő
fontosságát a gyermek megértésében. Megmutatja, hogyan lehet szülőként nemcsak a
pszichológia, hanem a biológia segítségével is nevelni. Kulcsot ad ahhoz, hogy
reálisan meg tudd ítélni: gyermeked viselkedése szándékos cselekvés vagy
testalapú válaszreakció egy olyan helyzetre, amelyben szervezete kihívást vagy
fenyegetést érzékel. Ez jelentősen megnöveli majd szülői önbizalmadat, hogy jól
kezeld a különböző nevelési helyzeteket. A feladat ugyanis nem egyszerűen a
viselkedés megváltoztatása, hanem hogy azon a szinten avatkozz be, ahol az
keletkezett. A testi működés szabályozásával segíts a gyereknek, hogy védekező,
sebezhető pozícióból befogadó és erős pozícióba kerüljön. Ha ez megtörténik, a
kifogásolt viselkedések többnyire maguktól megszűnnek, vagy más eszközökkel
(beszélgetés, kérés, érvelés) sikeresen szabályozhatók. A leghatásosabb, amit
tehetsz, hogy érvényesnek ismered el a gyermek érzéseit és automatikus
reakcióit. Nem tekinted azokat sértésnek vagy szándékos rosszaságnak, nem söpröd
le őket azzal, hogy indokolatlanok, értelmetlenek, hanem elismered, hogy
nehézsége van, megérted, mi történik vele, és megerősíted biztonságérzetét. A
neves amerikai gyermekpszichológus könyve csökkenti a szülői bizonytalanságot és
szorongást, növeli a hatékonyságot - a gyermek egyéni, folyamatosan változó
agyának és testének mélységes tiszteletben tartásával.