A kézikönyv olyan fontos kérdéseket tárgyal, mint: - az osztályfőnöki szerep
története és az iskolai nevelés funkcióinak változásai - a konfliktuskezelés
gyakorlata és a mentálhigiénés szervezetfejlesztés lehetőségei - érzelmi kultúra
az iskolában (az iskolai versengés természetrajza, szociometriai
helyzetelemzések) - a tolerancia tréningje, multikulturális nevelés, erkölcsi
nevelés konfliktushelyzetek alkalmazásával - etikai dilemmák az osztályfőnöki
munkában - neveléspszichológiai vizsgálatok és a nevelési eredmény vizsgálata -
az osztályfőnök és segítői (gyermekvédelem, gyermekpszichológus, család) -
ajánlások az osztályfőnöki órák tartalmára. Ajánljuk mindazoknak, akik a
nevelőmunka aktív részesei - szülök, nevelők, pedagógusok.