Ez a mű olyan tankönyv, amely közvetlenül a tanítóképzős hallgatóknak szól,
mindkét témakört, a matematikát és a tantárgy-pedagógiát, magába foglalja. A
legegyszerűbb tanulói teljesítmény - 5+2=7 - kialakulásának elemző
felderítésével indul, s eljut a főiskolai ismeretszerzésig. Teszi ezt olyan
módon, hogy a hallgató, az olvasó ezt az ívet mint egységes folyamatot átélheti.
Közben feltárul a jelenlegi oktatás fejlesztésének szükségessége és számos
lehetősége is. Mivel a könyv a matematikai ismeretszerzést tágan írja le,
ajánlható szakkönyvként a főiskolai és az egyetemi szaktanárképzésben is. Több
olyan témakör kifejtését is tartalmazza, amelyeket másutt az érdeklődő nem talál
meg. Mindezt közérthető módon tárgyalja.