tantárgy:Magyar nyelv évfolyam:5. A tankönyvjegyzéken szerepel. A ma oly sokat
emlegetett szövegalkotás az iskola tantárgyak közül a fogalmazástanításban
jelenik meg leginkább direkt módon. Ez a tárgy a felső tagozattól kezdve beépül
ugyan az anyanyelvi nevelésbe, de a hagyományos nyelvtankönyvek nem foglalkoztak
az elmúlt években külön fejezetekben ezzel a témakörrel. Az új tantervek
készítői, az új érettségi követelmények azonban továbbra is kiemelt szerepet
tulajdonítanak ennek az ismeretkörnek az anyanyelvi képzésen belül. Ez indokolta
ennek a tankönyvcsaládnak a létrejöttét, amely szerkezetét tekintve tartós
tankönyv, hiszen egy témakört úgy dolgoz fel részletesen, hogy egy diák több
éven keresztül használhassa ugyanazt a tankönyvet és a hozzá kapcsolódó
gyakorlókönyvet. A könyv a hagyományos fogalmazástanítási szemléletet a
legmodernebb elméleti eredményekkel ötvözve tárgyalja. Kiindulási pontja a
fogalmazás mint szellemi művelet és mint annak terméke, a fogalmazást
meghatározó, azt befolyásoló tényezők. Ezen alapvetések után tér rá a
szövegalkotás elméleti kérdéseinek tárgyalására műfaji és szerkezeti szempontok
szerinti csoportosításban. Végül a gyakorlati készségeket alakító fogalmazási
műveletek elméleti kérdéseit tárgyalja a témakiválasztástól az anyaggyűjtésen át
a szerkesztés és a kidolgozás fázisain keresztül egészen a szöveg megjelenési
formáinak bemutatásáig. A kötetet gyakorlókönyv (Magassy László--Magassyné
Molnár Katalin: Fogalmazási gyakorlatok 10--16 éveseknek) és tanári módszertani
útmutató teszi teljessé.