A hagyományos és a modern oktatási elemek optimális kombinációja révén
jelentősen átalakulhat a tanulás időszerkezete. Egy montreali kutatóközpont
szerint az interaktív technológiák megfelelő alkalmazásával 50 %-ra lehetne
csökkenteni a tanulási időt! Ami a pedagógiai modellváltást igazolja, az nem
egyéb, mint a kutatók által egységesen osztott szent meggyőződés, miszerint az
új információs és kommunikációs technológiák jelenlegi fejlődésével az emberiség
belépett abba a korszakba, ahol az egyénnek folyamatosan tanulnia, képeznie kell
majd magát, azaz az embereknek egész életükben tanulniuk kell. (A szerző)