Cigány, roma fiatalok iskolai útja és lehetőségei a rendszerváltás után Szerző:
Varga Aranka Gondolat Kiadó, 2024 A kötet egy több mint 20 évet felölelő kutatás
eredményeit bemutatva, néhány fiatal sorsának alakulásán keresztül szeretne
esélykülönbségi helyzetekre rávilágítani a rendszerváltás utáni Magyarországon.
Ehhez az esélyegyenlőség, a méltányosság és az inklúzió szemléletére építve
tárgyalja a bikulturalizmus mechanizmusait, a társadalmi stratégiák kimeneteit,
a tőkefajták rendszerét, melyek segítenek megérteni a korai iskolaelhagyás okait
éppúgy, mint a nehézségekkel sikeresen megküzdők külső és belső erőit. A kötet
gerincét jelentő kutatás különböző hátterű diákokat követett, megfigyelve
iskolakezdéskori nyelvi kompetenciáikat, iskolai útjuk jellemzőit és felnőttkori
élethelyzetüket. A szegregált falvakban, cigány, roma közösségekben felnövő
fiatalok történeteit városi, középosztálybeli fiatalok történeteivel összevetve
rajzolódtak ki igazán az egyenlőtlenségi dimenziók, a hovaszületés meghatározó
volta. Különbség mutatkozott azonban a két, látszólag hasonló cigány, roma
közösség között is. Ahol a családok közösségi tőkéi és a külső erőforrások
egymásra épültek, ott a fiatalok iskolázottsága nőtt, lehetőségeik bővültek, és
ez a teljes közösségre pozitív hatást gyakorolt. Mindezek hiánya pedig a
szegénység és az iskolázatlanság újratermelődésével járt együtt. A kötetben
életútjukkal megjelenő fiatalok az esélyegyenlőség biztosításának társadalmi
felelőssége mellett a kölcsönös befogadás gyakorlatának fontosságára is
felhívják a figyelmet. A kötet adatai: Formátum: 165 x 235 mm Kötés: kartonált
Megjelenés éve: 2024 Terjedelem: 256 oldal