Alapvető elemzések a társadalomtudományi kutaatásokban Szerző: Molnár Gyöngyvér
Gondolat Kiadó, 2013 Kutatás-módszertani Kiskönyvtár. A pedagógiai
mérés-értékelés a 21. század tanítással-tanulással, neveléstudománnyal
foglalkozó kutatásainak egyik leggyorsabban fejlődő területe. A valószínűségi
tesztelmélet és azon belül is a Rasch-modell a tesztelméletek egy újabb
generációját képviselik, melyek felépítése, a mérés hibájának kezelése
gyökeresen eltér a klasszikus tesztelmélet által használt matematikai
eljárásoktól, függvényektől. A könyvben speciális tulajdonságainak köszönhetően
kiemelt figyelmet fordítok az egyik legismertebb és legelterjedtebb
valószínűségi tesztelméleti modellnek, a Rasch-modellnek és továbbfejlesztett
változatainak. A különböző területek ismertetése során nagy hangsúlyt fektetek a
gyakorlatias példák, mintaelemzések bemutatására, amivel igyekszem minél inkább
kézen foghatóvá és szemléletesség tenni a különböző eljárásokat. A kézikönyv
megírásának apropóját az adta, hogy hazánkban is egyre nő azon kutatók,
pedagógusok, egyetemi hallgatók, társadalomtudományi és azon belül is pedagógiai
kutatásokkal foglalkozók köre, akik kutatásaik tervezése és adataik elemzése
során fel kívánják használni a valószínűségi tesztelmélet eszközrendszerét, vagy
csak meg szeretnék érteni a legjelentősebb nemzetközi (pl.: OECD PISA) és hazai
(pl.: Országos Kompetenciamérés) felmérések elemzéseit, azok eredményeit. A
kötet adatai: Kötés: kartonált Megjelenés éve: 2013 Terjedelem: 206 oldal